在氣象科普教育的工作開展中，校園氣象站安裝和建設(shè)能夠發(fā)揮很多的作用。

校園氣象站的安裝建設(shè)能夠讓氣象科普教育變得“看得見、摸得著、能操作”，讓學(xué)生能夠直觀感受到氣象知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探究能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

校園氣象站的選址要求。

校園氣象站的選擇應(yīng)該優(yōu)先選擇校園內(nèi)平整、遠(yuǎn)離高大建筑物和樹木以及變電站的區(qū)域。

校園氣象站的設(shè)備配置。

校園氣象站除了配備自動氣象采集設(shè)備，還可以配置日照計、玻璃鋼百葉箱包含（干濕球溫度計）。這能夠讓學(xué)生直觀的觀察到氣象數(shù)據(jù)的變化。同時校園氣象站在安裝后要安裝護(hù)欄，這是為了避免學(xué)生活動影響到氣象監(jiān)測設(shè)備，也是為了學(xué)生安全考慮，避免學(xué)生出現(xiàn)磕碰等事故。

在完成校園氣象站的安裝工作后，要做好維護(hù)工作，明確維護(hù)責(zé)任人以及做好維護(hù)記錄。為后期校園校園氣象站的故障維修提供數(shù)據(jù)參考。

學(xué)校方面要做好氣象站和教學(xué)的融化工作。學(xué)校方面在自然科學(xué)相關(guān)課程中結(jié)合校園氣象站開展教學(xué)，定期舉辦校園氣象主體活動，建設(shè)氣象興趣小組等。豐富校園教學(xué)活動，做好氣象科普教育工作。

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